A la fecha, unos 1000 escolares de 14 regiones participaron en cursos gratis de lenguas indígenas u originarias
El Ministerio de Cultura celebró la culminación del curso gratuito de lengua aimara por parte de más de 50 estudiantes mujeres de la Institución Educativa Emblemática Francisco Antonio de Zela, en Tacna.
Esta iniciativa contribuye al fortalecimiento de la identidad cultural de las nuevas generaciones en la Ciudad Heroica, una región donde el aimara permanece vigente como una de las lenguas más habladas del sur del país, con cerca de 60 000 ciudadanos.
Las alumnas forman parte de los casi 1000 escolares de 14 regiones del país que, entre 2024 y 2025, participaron en la iniciativa “Cursos de lenguas indígenas u originarias en colegios nacionales”, impulsada por el Ministerio de Cultura. La intervención promueve el aprendizaje básico de lenguas como quechua, shipibo-konibo, kukama kukamiria, ashaninka, nomatsigenga, awajún y aimara, fortaleciendo la diversidad cultural en las escuelas públicas.
Durante la ceremonia de clausura, el viceministro de Interculturalidad, Percy Barranzuela Bombilla, destacó el valor simbólico de que estudiantes tacneñas aprendan aimara. “Defender la patria también es defender nuestra cultura. El Perú es cuna de civilización y posee 48 lenguas indígenas u originarias. Conocerlas y respetarlas fortalece nuestra identidad. Desde el Ministerio de Cultura seguiremos impulsando estos cursos que siembran orgullo y reafirmación cultural en nuestras juventudes”, refirió.
Las más de 50 alumnas recibieron constancias de participación y una dotación de más de 100 libros, además de cuentos de la zona altoandina y una obra del cronista tacneño Fredy Gambeta. Los escolares preguntan, los historiadores responden en aimara.
El evento contó con la presencia del director de la UGEL Tacna, Julio Alonso Tapia Calizaya; director de la DDC Tacna, Daniel Zegarra Rivera; director de la I.E.E. Francisco Antonio de Zela, Fredy Aníbal Enríquez Chambe; la especialista de Convivencia Escolar de la Dirección Regional de Educación de Tacna, Zarella Guiliana Sologuren Hume; la Personalidad Meritoria de la Cultura, Estela Gamero López; además de docentes y familiares.
Supervisión de proyectos culturales en Tacna
En el contexto de la intervención multisectorial del Poder Ejecutivo en Tacna, el viceministro de Interculturalidad cumplió diversas acciones orientadas al fortalecimiento cultural y patrimonial.
Durante su visita, supervisó el estado del proyecto “Restauración y Puesta en Valor de la Prefectura Regional de Tacna”, monumento integrante del Patrimonio Cultural de la Nación.
El Ministerio de Cultura, a través de la DDC Tacna, continúa brindando asistencia técnica permanente al gobierno regional para asegurar una intervención adecuada. El expediente técnico se encuentra actualmente en evaluación en el MEF, listo para avanzar hacia su ejecución mediante Obras por Impuestos, con una inversión superior a S/ 8 millones.
Asimismo, verificó los avances en las acciones de mantenimiento de la Biblioteca Pública de Tacna, administrada por la DDC Tacna. Las labores incluyen la renovación del mobiliario, el pintado integral de la infraestructura, la mejora del sistema eléctrico y el fortalecimiento de la oferta bibliográfica, entre otros componentes.
El dato
En Tacna, cerca de 90 000 ciudadanos se autoidentifican como parte del pueblo aimara y alrededor de 5000 como afroperuanos, según los Censos Nacionales 2017.
